SPIの文の並び替えが苦手な人へ｜解き方のコツと考える順番

SPIの文の並び替えは、最初からすべての順番を決めようとせず、「最初の文」「指示語・接続詞」「つながりの強い2文」の順に確認すると整理しやすくなります。

「SPIの文の並び替え、どこから考えればいいか分からない」
「全部の文を読んでいるうちに時間がなくなる」
「接続詞を見ても、順番を決めきれない」

SPIの文の並び替え問題では、文章をなんとなく読むのではなく、文と文のつながりを見つけることが大切です。

ポイントは、最初からすべての順番を決めようとしないこと。まず、次の順番で考えると整理しやすくなります。

1. 最初に来そうな文を探す
2. 指示語・接続詞を見る
3. つながりの強い2文を見つける

この記事では、文の並び替えが苦手な人向けに、解くときに見るポイントと考える順番を分かりやすく整理します。

関連動画：SPI文の並び替え攻略法をYouTubeで見る

文の並び替えは「意味」より先に「つながり」を探す

文の並び替え問題を見ると、「文章全体の意味を理解しなければ」と思ってしまうかもしれません。

もちろん内容を理解することも重要ですが、最初から全文を完璧に理解しようとすると時間がかかります。

まず見るのは、次のような文同士の関係です。

• この文は最初に置けるか
• 「これ」「それ」は何を指しているか
• 「しかし」「そのため」の前には何が必要か
• 前後がほぼ決まる2文はないか

いきなり「1→2→3→4」と全部を決めるのではなく、「この2文はつながる」という小さなまとまりを作っていきましょう。

SPIの文の並び替えを解く6つのステップ

1．最初に来る文を探す

まず、文章のスタートになりそうな文を探します。最初の文には、次のような特徴があります。

• 新しいテーマを提示している
• 人物や出来事が初めて登場する
• 前の文を必要としない
• 「これ」「そのため」などで始まっていない

まずは、「この文だけで話を始められるか？」を確認しましょう。

2．「これ・それ・その」の前を探す

次に注目したいのが、指示語です。たとえば、「これ」「それ」「その」「このような」「こうした」などです。

これらの言葉は、基本的に前に出てきた内容を受けています。

指示語が出てきたら、「何を指している？」と考えるだけでも、順番を絞りやすくなります。

3．接続詞から前後の関係を考える

接続詞も重要なヒントです。代表的なものを、前後の関係と一緒に整理してみましょう。

前後の関係	手がかりになる言葉	前に必要な内容
逆の内容・別の視点	しかし・だが・一方で	前と違う内容や、対比する視点が必要です。
原因・状況から結果・対応へ	そのため・したがって・そこで	前に原因や理由、対応のきっかけとなる状況が必要です。
情報を追加する	また・さらに・加えて	前に同じテーマの情報がある可能性が高くなります。
言い換える	つまり・すなわち	前に、言い換えのもとになる説明が必要です。

接続詞を見たら、単語だけ覚えるのではなく、「この言葉の前には、どんな内容が必要？」と考えましょう。

4．つながりの強い「2文セット」を作る

並び替え問題では、最初からすべての文を並べるより、前後関係がかなり強い2文を先に見つける方法が有効です。

4文を一気に並べるのではなく、まずA → Bという塊を作る。そのあとで、この塊の前後に何が入るかを考えると、迷いにくくなります。

5．時系列・原因と結果を確認する

出来事を説明する文章では、時間の順番がヒントになります。たとえば、「まず」「その後」「次に」「最後に」といった言葉です。

また、原因 → 結果の関係も確認します。

「何が先に起こり、その結果どうなったのか」を整理すると、順番が見えてきます。

6．最後に全文を読んで違和感を確認する

順番が決まったら、最後に文章全体を読みます。ここでは、次の点を確認します。

• 話題が急に飛んでいないか
• 「これ」「それ」がきちんと前の内容を指しているか
• 接続詞と前後の関係が合っているか
• 結論が途中に入っていないか

特に、「意味は通るけれど、もっと自然な順番がある」というケースがあります。最後の確認では、「文章として自然に読めるか」を見てください。

例題で考えてみよう

時間がかかる人は、全文を何度も読み直す前に手がかりを探す

並び替え問題で時間がかかる人は、一文目から順番に何度も読み直していることがあります。

そんなときは、最初に文章の意味を考えすぎず、次の手がかりだけを先に探してみましょう。

まずチェックするもの

1. 最初に置けそうな文
2. これ・それ・その
3. しかし・そのため・つまり
4. 具体例を示す「たとえば」
5. 時系列を示す言葉

それだけで、「この文の前後はほぼ決まりそう」という部分が見つかる場合があります。

順番が決まったあとは、6つ目のステップで説明したように、全文を読んでつながりを確認しましょう。

練習では「正解」だけでなく理由を確認する

問題を解いたあと、「正解したから次へ」だけでは、なかなか安定しません。

答え合わせでは、次の点まで確認してみましょう。

• なぜこの文が最初なのか
• この「それ」は何を指しているのか
• なぜこの2文が続くのか

たとえば、「B→Dを間違えた」ではなく、「Dの『この制度』が何を指しているか確認しなかった」と残しておくと、自分の苦手が具体的になります。

SPIの文の並び替えのおすすめ練習方法

STEP1｜時間を測らずに解く

最初は、速さより文の関係を説明できることを優先します。

STEP2｜つながった理由を書く

「そのためがあるから」「この制度が前の文を指しているから」というように、短く理由を残します。

STEP3｜間違えたパターンを分類する

間違いを、次のようなパターンに分けてみましょう。

• 接続詞を見落とした
• 指示語を確認しなかった
• 主題文を間違えた
• 時系列を取り違えた

STEP4｜慣れてから時間を意識する

解き方が安定してきたら、時間を測りながら練習します。最初から速さだけを求めると、文章をなんとなく並べる癖がつくことがあります。

正しく考える → 慣れる → 速くするの順で進めましょう。

なお、練習には市販の問題集や練習問題などを利用し、解説まで確認できる教材を選ぶと、自分の考え方との違いを確認しやすくなります。

ほかのSPI対策も確認する

計算問題にも取り組みたい方は、SPIの暗算・計算を速くするコツも参考にしてください。

言葉の知識も整理したい方は、SPIのことわざ・熟語対策と出題範囲の考え方も確認できます。

文の並び替えでよくある疑問

まとめ｜文の並び替えは「2文のつながり」から考える

SPIの文の並び替え問題で迷ったら、次の順番で確認してみましょう。

1. 最初に置ける文を探す
2. 「これ・それ・その」が何を指すか確認する
3. 接続詞から前後の関係を考える
4. つながりの強い2文セットを作る
5. 時系列・原因と結果を確認する
6. 最後に全文を読んで確認する

大切なのは、最初から全部の順番を当てようとしないこと。まず、「この2文はつながる」という関係を一つずつ見つけていきます。

文の並び替えが苦手だからといって、読解力がないと決めつける必要はありません。どこを見るかが分かると、問題の見え方は変わります。

接続詞、指示語、文同士の関係。この3つを意識しながら、まずは一問ずつ練習してみてください。

今日の一歩：例題の4文から、つながる2文を一組選び、つながる理由を一言で書いてみましょう。

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